评建问答

新一轮审核评估首次设立征集本科教育数学示范案例举措。专家组通过线上与入校相结合的方式进行考察，评估、论证，从理论先进性、实践有效性，示范推广性等多个维度对学校人才培养过程中的特色做法和鲜活案例进行评判，在达成共识的基础上，做出是否推荐该校“本科教育教学示范案例”征集对象，由教育部向有关学校进行案例征集。

征集的案例既可以是示范性、引领性的综合教育教学改革案例，也可以是某一方面特色非常鲜明的教育教学案例。具体可体现在人才培养模式，教育模式、教学模式和管理模式上的重大改革。案例需介绍学校实施上述举措所取得的改革与建设成效，包括教育教学改革取得的突破，对提高教学水平和教育质量，实现人才培养目标的突出效果，及其示范引领和推广应用价值。