师生风采
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2025/04
“我研究的神人御玄武是中古时期墓志、石质葬具与墓葬壁画中使用的一种装饰图像,由龟蛇相交的玄武和骑于玄武身上的神人玄冥组成,流行于北魏至隋代,具有象征北方、镇墓辟邪的功能。”4月8日,西北大学文化遗产学院考古学专业郑玉隆表示,近日,第十三届发现中国李济考古学奖学金获奖结果正式公布,他的研究荣获学术组奖项。郑玉隆研究方向为汉唐考古与美术考古,他介绍,该图像源于两汉时期流行的玄武与仙人骑瑞兽图像。统治... -
02
2025/04
日前,中共陕西省委宣传部印发了《关于命名2024年度陕西省岗位学雷锋标兵的决定》,我校城市与环境学院王宁练教授入选陕西省岗位学雷锋标兵个人。王宁练扎根祖国西部,坚定知识报国,是新时代立足高校教学科研岗位学雷锋的优秀代表。他坚守讲台、潜心育人,时刻以“大先生”的要求鞭策自己,用“为学、为事、为人”的高尚品质化育万千学子“把论文写在祖国大地上”,将个人理想追求融入党和国家事业之中;他爱岗敬业、不怕困难... -
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2025/03
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》在“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”部分明确提出,“支持濒危学科和冷门学科”。这些在公众视野中相对边缘的学科领域,常被称为“冷门绝学”。尽管社会关注度有限,但是我国许多高校在相关领域仍取得了卓越的学术表现和科研成果。值得注意的是,“冷门绝学”研究不仅关乎学术发展,更关乎国家发展战略、文明传承体系和文化安全格局。本期,高教周刊邀请了4位在各自领域... -
30
2025/03
“做人要透明,做学问要透明。”这是优秀共产党员、国际著名数学家、“王氏定理”创立者、西北大学教授王戍堂先生始终践行的为人治学理念,即使到了耳顺之年、耄耋之际,依旧孜孜以求、诲人不倦,执着坚守在五尺方桌前钻研数学。他卓越的学术成就、严谨的治学风范和高尚的师德品格,将永远传承在西北大学师生的血脉里,镌刻在西北大学发展的史册上。“王氏定理”被誉为中国的骄傲王戍堂1933年生于河北河间。年少时,王戍堂受《... -
26
2025/03
“人的兴趣会不一样,但好奇心是一种力量。”中国科学院院士、古生物学家舒德干谈起自己的科研生涯时,眼中仍闪烁着少年般的热忱。从解剖鱼虾的顽童到揭秘“天下第一鱼”的科学家,他的每一步选择,都印证了“兴趣”与“坚持”的力量。 青春路上,兴趣是唯一的指南针上世纪60年代,湖北黄冈中学的一堂生物课,让少年舒德干的人生轨迹悄然改变。老师讲述达尔文与孟德尔的故事时,他第一次感受到“科学思想的震撼”。“达尔文留下... -
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2025/03
专业、综测排名双第一,获国家奖学金、地质学系秀义奖学金、全国大学生数学竞赛(非数学类)一等奖、全国大学生地质技能竞赛地质综合应用大赛一等奖,荣获优秀学生标兵,担任省级创新项目负责人……殊荣种种,是对赵路童西大生活的一览,但他并不就此止步,“既往不恋,当下不杂,未来不迎”,这是他的生活态度,对待荣誉与成就,他总是怀着一颗平常心,做好眼前的每一件事。怀着赤子心,2022级地质学系地质学(拔尖班)的赵路... -
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2025/03
3月6日下午,习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话,为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向,凝聚奋进力量。联组会上,张运凯、蔡光洁、郑家建、徐坤、崔亚丽、马景林等6位委员,围绕推进职业教育与区域产业协同发展、优化基础教育资源配置、打造儿童青少年阅读生态、推进国家教育智联网建设、推进教育科技人才一体发展、依托学校课程弘扬传统文化等作了发... -
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2025/03
在一次高中演讲活动中,赵博选择了我国病理学的奠基人、西北大学医学院肇始者——徐诵明先生的故事为演讲内容。自那时起,赵博与西北大学医学院的缘分便已结下。每学期专业/综测成绩均90+,连续两年排名第一,曾获国家励志奖学金、感恩近代科学家奖助学金,累计获得4项国家级、5项省级、17项校级奖项,主持一项国家级大创项目,参与发表1篇SCI论文,获“2023-2024学年优秀学生标兵”称号……来自医学院2021级临床医学专业的赵博... -
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2025/03
推免综合排名第一,33门课程满绩,主持或参与4项课题研究,获三次国家励志奖学金、三次校级一等奖学金,获国家级、省级4项,校级3项学科竞赛奖,软件开发经历2段,软件著作权1项,获“优秀共青团员”“先进工作个人”等荣誉称号……回首过往,来自陕北地区的杨波涛用“努力”二字概括自己在西北大学信息科学与技术学院(软件学院)计算机科学与技术专业的学习时光。2024年7月到9月,清华大学安全科学学院、清华大学自动化系、协... -
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2025/03
西北大学城市与环境学院教授王宁练,作为师者,他扎根祖国西部,坚定知识报国信念,潜心教学科研,是新时代立足高校教学科研岗位学雷锋的优秀代表。王宁练从2016年入职西北大学以来,便承担起了本科生专业课程《自然地理学导论》《自然地理学方法》及研究生专业课程《全球变化》和《气候变化进展》的授课重任。他始终秉承“要以案例、自身经历、国家需求、科技前沿为主,让学生产生共鸣,认识到地理学的厚重以及在国家发展、建...